毛主席曾有词：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？如今，大学生村官周清晖也想当创造晶花村彩虹回忆的人，为振兴村子，他愿意将一切奉上。村民会认同这个大刀阔斧的年轻人嘛？周清晖没想到，等来的不仅是一个个措手不及的麻烦，连感情稳定的女友也在他最迷茫无助的时候要和他一刀两断……山沟沟想变成金凤凰，谈何容易！

本书包括有从狼性生存到人的竞争、人的血红与狼的血腥、狼的野性与人的驯化、狼的目标只有猎物、永不屈服而苟活的狼等内容。

本书包括树立远大志向、要想成功先立志、做事动机要纯洁、首先了解你自己、摒弃虚荣不拜金等内容。

本书包括人生由你自己决定、人能够创造环境、决定可以改变人生、作决定要有远见、掌握作决定的秘诀、创造美好的人生等内容。

本书包括不要难以与人相处、一定要学会幽默、不要吝啬对别人赞美、设法让别人对你感兴趣、站在对方立场看待问题、不要轻易批评指责别人等内容。

本书介绍了50位犹太人， 包括商业家、科学家、政治家、思想家、艺术家， 诸如洛克菲勒、巴菲特、海涅、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人， 读者都可以从中感受到他们的骄人成就， 并获得有益的启示。在全世界最有钱的资本家中， 犹太民族占了一半， 操纵着世界经济的杠杆。如世界上第一个亿万巨富洛克菲勒、华尔街超级富豪摩根、控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德、红色资本家哈默、金融大鳄索罗斯、股神巴菲特、私人承办奥运会的尤伯罗斯等众多犹太商业奇才， 他们创造财富的故事就深刻说明了这个问题。大多数犹太商人看起来更像学者， 他们风度儒雅， 学识渊博， 周身普遍透着一股书卷气。他们依靠广博的知识开拓视野， 并对商机进行最佳判断， 因而能够创造巨大的物质财富。在科学领域， 人们普遍认为犹太人要比其他族群更聪明、更出色。由于历史上的犹太人不断遭受迫害， 财产被抢夺， 房屋被烧毁， 人民遭驱逐， 因此， 追求知识成为犹太人的一种防卫机制， 并以不同寻常的方式运用知识作为谋生的手段。而运用不寻常的谋生手段，恰恰在科学上具有某些创造性意义。

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本书包括有情商的核心和五大能力、孩子情商的特点和作用、情商比智商更重要、智商诚贵，情商更高、高情商的秘密武器等内容。

本书包括有以身示范重于简单说教、做一个善于引导孩子的导师、多与孩子沟通 、倾听孩子的心灵之音、批评孩子要注意方法等内容。

本书包括有好的家庭环境，塑造好性格；妈妈，孩子人生第一任老师；父亲，孩子成长中的教导者；父母共同教育，孩子健康成长；教育孩子，是父母的重要责任等内容。

本书包括有坚强来自强大的内心、在逆境中把握机遇、做大事坚忍第一 、遇事要会镇静思考、办事应练好“忍”功等内容。

本书包括有金钱智慧、界定“血统”的特殊标准、金钱无贵贱之分、犹太人的现金主义、窥探人格的“镜子” 等内容。

本书包括有思想力量源于潜意识、潜意识的巨大能量 、人体内的神秘力量、正确认识自身潜能、激发自己的潜能等内容。

本书包括有高尚品格是成功要素、自信是前进的动力、相信自己，建立自尊、用真诚点燃心灵之火、以乐观应对烦恼人生等内容。

本书包括有激发新领导力、性灵——健全组织的长期目标、塑造优心态而非创造行为、管理应符合客观认知、另一种尤赛琴式思考等内容。

本书包括有巧言擒盗、巧引典故、智言逃生、智辩贵人、乐羊子妻等内容。

本书包括有殷有重罪、献牛退秦、舍身保齐、智挫晋谋、城濮之战等内容。

本书包括有鲁班和他的发明创造、淳于意对医术的求索、孙膑身残志坚著兵法、裴秀和“制图六体、李冰治水修筑都江堰等内容。

本书包括有孔子韦编三绝、樊迟学而不厌、匡衡凿壁偷光、黄霸狱中苦学不歇、朱买臣负薪苦读等内容。

本书包括有低智商的园艺家、自信是快乐的源泉、每个人都能以最美的姿势活着、每一个生命都是美丽的、在缺陷中寻觅自信等内容。